ラポールに関する研究（日本語の論文）

ラポールに関する研究（日本語の論文）CiNiiの検索結果。

親和・非親和的コミュニケーションの違いが脳内神経活動へ及ぼす影響（PDF)　京都橘大学健康科学部理学療法学科　2017年　理学療法場面において，理学療法士（以下，PT）と対象者の関係づくりには，ラポールの形成が重要である1）。ラポールとは，相手のことを受け入れられる心的状態を通じて作られる信頼関係2）を意味する。‥　脳波計測は日本光電社製 Neurofax を使用した。計測部位は，国際10‐20法に基づき，両耳朶を基準電極とし，F3，F4，F7，F8，Fp1，Fp2，Fz，C3， C4，Cz，P3，P4，Pz，O1，O2，T3，T4， T5，T6，Z の19部位より導出し，算出されたデータは，脳波イメージングフィルター standardized-Low resolution brain electromagnetic tomography（sLORETA）解析10）にて脳内神経活動の算出を行った。
ナラティブの協働構築によるラポール形成 : 母語話者による留学中の苦労話の語りを通して 中井陽子, 夏雨佳, Yoko NAKAI, Yujia XIA 国立国語研究所2489-112　次の4点からラポール形成に繋がっている（1）（2）苦労話の反応部（小話題）で，聞き手が類似体験を簡潔に述べる情報提供をしたり，情報要求や言い換え，同意要求をして興味を示したり，「セリフ発話」で共感や理解を示したりして，語り手と共にナラティブを協働構築していた。（3）（4）
連載理学療法のスタート-こうやってみよう,こう考えていこう･第12回【最終回】モチベーションへの支援/共感とは? ラポールの構築とは? 三宅貴志株式会社医学書院56121469-1473
看護師以外のコメディカルからみた患者との信頼関係の概念分析 白土(向井) 菜津実, 岡美智代, 猪熊綾子, 松本光寛 37141-53
Connected Teaching: Building Rapport for Greater Learning Jethro, Kenney 多摩大学グローバルスタディーズ学部1443-55
ケアモードのコミュニケーションにおける感情表出と共感形成 河原清志一般社団法人人工知能学会95045151
術前訪問における患者とのラポール形成を導く要素 −文献による手術室看護師と病棟看護師の比較検討− 内山, エミ, 山内, 豊明ヒューマンケア研究学会12145188
社会調査という関係と感情経験：ラポール・感情ワーク・実践 崎山治男立命館大学産業社会学会57217-29
【研究論文】ラポールマネジメントの観点から見た「～たい」「～ほしい」疑問文選択のストラテジー—日本語母語話者の使用実態とロシア語を母語とする学習者の学習困難点— 大政美南子どもと大人の日本語習得と教育デザイン研究会195-114
トライアル・カウンセリングの「クライエント体験」の報告とその考察 吉田, 美波跡見学園女子大学附属心理教育相談所17175-184
ラポールについて : いまの心理療法はF.A.メスメルの先を歩めているのか 佐渡忠洋立命館大学人文学会671638-627　PDF　精神医学史家H.F.エレンベルガー　F.A.メスメル（Franz Anton Mesmer：1734 ～1815）の主要な業績は「磁気術師［＝治療者］と患者の間にある“ラポール（交流）”の発見である」　メスメルが著作のなかで《ラポール》の語を使っている箇所を筆者はみつけられなかった　パラディース家の令嬢への不適切な治療をしたヤブ医者とレッテルを張られ、翌1778年に妻をおいてウィーンを去り、活動の場をパリに求めた
トライアル・カウンセリングの「クライエント体験」報告とその考察 冨田りさ 18109-122
協働学習が教室と世界を繋ぐ : ラポール形成から異文化理解へ 津田孝, 津田ひろみ 27・2835-44
皮膚科診療に使える心理療法スキル : コーチング 三原祥嗣全日本病院出版会30165-72
インタビューのラポール形成における親和的スタンスの示し方とその調整 : 職場の元同僚同士のインタビューから 勝部三奈子大阪大学大学院言語文化研究科201929-38
関節リウマチ患者の「心理的寛解」に向けたリウマチケア看護師の機能 平野泰子, 上野かず子, 舟橋惠子, 松原司日本伝統医療看護連携学会1141-49
家庭訪問ボランティアとしてのメンタルフレンド体験の報告と考察 大谷, 桃子跡見学園女子大学2139-146
患者の心理的社会的行動に配慮した口腔衛生指導により信頼関係の構築に努めた広汎型重度慢性歯周炎の一症例 仲野藍子特定非営利活動法人日本臨床歯周病学会372132-136
日本人の英語会話に見る話題の展開方法：話題の積み重ねとラポール形成 大谷麻美 145181
スマイル×うなずき＝ラポール？インタラクション分析を通してみるラポールの協働構 池沙弥 245054
対話エージェントを用いた認知行動療法の有効性検証 設樂一碩, 田中宏季, 足立浩祥, 金山大祐, 阪上由香子, 工藤喬, 中村哲一般社団法人人工知能学会JSAI202004F3OS25b05-4F3OS25b05
理学療法に強い拒否が見られた症例に対する接し方について 橋爪康平, 入倉伸太郎, 木島隆社団法人日本理学療法士協会関東甲信越ブロック協議会380F-010
広汎型中等度慢性歯周病患者の11年経過症例 : ラポール形成に苦慮した患者への対応 内藤和美日本臨床歯周病学会381122-126
トライアル・カウンセリングの「クライエント体験」の報告とその考察 吉田美波跡見学園女子大学附属心理教育相談所17175-184
単純接触効果とオンラインでのラポール形成の問題 : オンラインキャリア面談を実施しての考察 小川現樹愛知文教大学2375-89
日本語教育副専攻科目における日本語学習アドバイザー育成 トンプソン美恵子, 木下直子, 尹智鉉, 寅丸真澄, 毛利貴美公益社団法人日本語教育学会174016-30
特別記事 -【座談会】-東京2020パラリンピック-そして次の時代 中森邦男, 青木隆明, 宮地秀行, 板倉尚子, 藤谷順子株式会社医学書院479869-880
【研究ノート】発音チェックにおけるフィードバックの工夫 -オンラインでのラポール形成を目指して- 戸田, 貴子, 大戸, 雄太郎, 竹内, 雪乃早稲田大学大学院日本語教育研究科26179-188
発音チェックにおけるフィードバックの工夫 : オンラインでのラポール形成を目指して 戸田貴子, 大戸雄太郎, 竹内雪乃早稲田大学大学院日本語教育研究科26179-188
企業Weibo公式アカウントのインタラクティビティがブランドロイヤルティに与える影響 ZHANG Runting, 南川和充南山大学経営学会34161-85
言語聴覚療法学を専攻する学生の会話技法上の課題―会話への積極的な参加と話題の持続性を示す「あいづち+情報要求」― 渕田, 隆史, 春原, 則子, 今富, 摂子, 後藤, 多可志目白大学教育研究所25117-125
聞き手による会話の修復とラポール:―談話分析的アプローチによるELF 接触場面のケース・スタディ― 重光由加第25回838-841
心理臨床家の経験知に基づくラポールの定義について 小川瑛, オガワアキラ, Akira Ogawa [出版社不明]1315-24
患者の心理的社会的行動に配慮した口腔衛生指導により信頼関係の構築に努めた広汎型重度慢性歯周炎の一症例 仲野藍子日本臨床歯周病学会372132-136
捜査面接における面接者のラポール構築方略と発問タイプが被面接者から得られる情報に与える効果 山本渉太, 仲真紀子公益社団法人日本心理学会820L-027
子どものための司法面接(第7回)いじめの話を聞く(2)ラポール形成と出来事を思い出す練習 時事通信社669512
３か月以内に再入院した統合失調症患者に対する地域定着に向けた中堅・熟練病院看護師の支援プロセス 牧茂義, 永井邦芳, 安藤詳子一般社団法人日本看護研究学会4144_713-4_722
質疑応答臨床一般/法律・雑件治療一般特定疾患療養管理指導のカルテの適切な記載法は? : SOAPに則った記載を心がける。行動変容に至るにはラポールの確立等が重要日本医事新報社489459-61
ピア・レスポンスにおけるラポール形成の目的を明確化した指示の効果 石毛順子 1027-35
症例催眠療法を行うのに困難さを伴ったうつ状態の2症例 堀江健一日本催眠学会30・31124-27
今後の英語の授業の在り方と生徒とのラポールの構築 溝口誠彬立教大学学校・社会教育講座教職課程3261-64
英語クラスにおける日本人大学生のラポールと学習の関連について : 日本人英語教員が担当するクラスの場合 藤田恵里子, ニールウィットキン大学英語教育学会九州・沖縄支部事務局2361-71
看護理論ビギナーズLesson(Lesson.5)トラベルビーの看護理論ラポール 川原由佳里メヂカルフレンド社389804-806
The Researcher’s Reflexivity in Qualitative Interviews 渡辺敦子国際基督教大学59105-116
トランプ大統領の就任演説における言語表現とラポールマネジメントストラテジー―ラポールの方向性に注目して― 渋沢, 優介東洋大学大学院54439-455
親和・非親和的コミュニケーションの違いが脳内神経活動へ及ぼす影響 山下拳人, 森田千瑛, 土居更紗, 山口理佳, 日沖義治, 村上貴士, 古野俊佑, 兒玉隆之日本ヘルスプロモーション理学療法学会7129-34
クレームを高めないための対応力を身に着ける(第6回)第2章発生したクレームを大きくしない技能を身に着ける(その2)　打つたびに心の距離が縮まるラポール相づち共済保険研究会58630-33　『共済と保険』2016年6月号（目次）
学習者とのラポールの構築 : 休み時間のやりとりを通して 萩原, 宥子筑波大学大学院人文社会科学研究科国際地域研究専攻日本語教師養成プログラム平成27年度45-64
捜査面接における警察官のラポール形成戦略（1） 山本渉太, 渋谷友祐, 岩見広一, 仲真紀子公益社団法人日本心理学会7901PM-054
2者の対話における共感に関連する要因の検討 大門恭平, 尾川達也, 松尾篤, 森岡周公益社団法人日本理学療法士協会20140724
登校を渋る知的障害を有する子どもの学校適応に関する事例報告―遊びを通した担任教師との関係づくり― 小西一博日本教育カウンセリング学会6141-46
２者会話におけるラポール形成・維持・崩壊の計算モデル Yoichi Matsuyama, Alexandros Papangelis, Ran Zhao, Justine Cassell Perceptual Computing Group, Waseda University , ArticuLab, Carnegie Mellon University 一般社団法人人工知能学会7203　人工知能学会研究会資料 SIG-SLUD-B402-03　PDF　ラポールの状態は時々刻々変化しうる　Spencer-Oateyは，ラポールは形成，維持，崩壊の過程から成ると指摘　Spencer-Oateyは，ラポールは形成，維持，崩壊の過程から成ると指摘　最終的には人間-エージェントのラポール形成を実現できるシステムを目指しているが，その前段階として， ２体のエージェント間でのシミュレータを開発した．
ラポール(信頼関係)をどうつくるか : 抵抗の強い子 岡村達也金子書房6810820-824
日中大学生接触場面の初対面会話における話題転換 : 「ラポールマネジメント」の視点から 季珂南日本語教育学会15717-31
参与観察の体験：調査協力者とラポールを築き論文を執筆する「わたし」 松田温郎 Vol.3111-125
アロマトリートメントの相互実施によるラポールの構築 渡邉映理公益社団法人日本心理学会7703AM-123
聴き手の非言語行動と印象評価の考察 : 高齢者を対象とした傾聴エージェントに向けて 澁澤紗優美, 黄宏軒, 林勇吾一般社団法人電子情報通信学会11318545-50
アロマセラピー・マッサージ実践による施術される側、および施術する側への心理相互効果 渡邉映理, 木村真理, 岸田聡子日本統合医療学会6193-103
支持的教室風土をめざして -ラポール構築のための教室環境整備- 泉水, 康子早稲田大学日本語教育研究センター165-73
まちづくり系ワークショップ・ファシリテーターに見られる言語的ふるまいの特徴とその効果 : ビジネスミーティング司会者との比較を通して(<特集>ウエルフェア・リングイスティクスにつながる実践的言語・コミュニケーション研究) 村田和代社会言語科学会16149-64
心理臨床場面でのノンバーバル・スキルに関する実験的検討 青柳宏亮日本カウンセリング学会46283-90
エッセイ&インタビュー支持的教室風土をめざして : ラポール構築のための教室環境整備 泉水康子早稲田大学日本語教育研究センター165-73
傾聴時における対話者の気分と態度の関係の分析 : 高齢者を対象とした傾聴エージェントに向けて 澁澤紗優美, 黄宏軒, 林勇吾一般社団法人電子情報通信学会112412125-129
ようこそ”アベかん”の教育相談・特別支援教育セミナーへ(第10回)ラポールを築きにくい子どもとのかかわり(その4) 阿部利彦, 菅野純ほんの森出版27145025
Research on changes in the discourses of the depressed elderly through nursing practice based on a narrative approach Tanaka, Koji, Hasegawa, Masami, Nagata, Kyoko, Kawamura, Kazumi 金沢大学つるま保健学会 = the Tsuruma Health Science Society, Kanazawa University36235-47
ようこそ”アベかん”の教育相談・特別支援教育セミナーへ(第9回)ラポールを築きにくい子どもとのかかわり(その3) 阿部利彦, 菅野純ほんの森出版261445025
ようこそ”アベかん”の教育相談・特別支援教育セミナーへ(第8回)ラポールを築きにくい子どもとのかかわり(その2) 阿部利彦, 菅野純ほんの森出版261345025
NEW ウロ・ナースのためのカウンセリング入門(第33回)対決を通してラポール(信頼関係)を形成する 文珠紀久野メディカ出版17101052-1055
ようこそ”アベかん”の教育相談・特別支援教育セミナーへ(第7回)ラポールを築きにくい子どもとのかかわり(その1) 阿部利彦, 菅野純ほんの森出版261245025
シェイクスピアが描く医療面接 : 喜劇『終わりよければすべてよし』から学ぶ患者と医師のコミュニケーション 高本, 愛子, 片倉, 朗東京歯科大学学会1124475-485
ブリーフセラピーの「極意」(第5回)ラポール形成を素早く(その3) 森俊夫ほんの森出版261090-93 月刊学校教育相談 / 学校教育相談研究所編 26 (10), 90-93, 2012-08 ほんの森出版『ブリーフセラピーの極意』森俊夫著ほんの森出版　2015年７月発行
ブリーフセラピーの「極意」(第4回)ラポール形成を素早く(その2) 森俊夫ほんの森出版26866-69
Clinical × Report 天然歯とインプラントの共存 : ラポールの確立とSIT&SPTの継続 東裕美デンタルダイヤモンド社6786-93
ブリーフセラピーの「極意」(第3回)ラポール形成を素早く(その1) 森俊夫ほんの森出版26766-69
クリスチャンユースのラポール形成に関する質的研究 岡村, 直樹東京基督教大学2278-104
宗教者と若者のつながり・リーダーとユースのラポール形成 岡村直樹日本仏教教育学会20142-146
患者さんと二人三脚で行こう! ニュートリション・コーチング(第6回)ラポールを築く 坂井敦子メディカ出版46651-653
精神障害のあるA氏と看護学生の関係構築におけるコミュニケーション技法の分析–マイクロ技法の階層表を用いて 影山セツ子, 高木美帆, 川上純生日本マイクロカウンセリング学会6144968
初対面の3人会話におけるあいづち -ラポール構築の観点から- 大塚, 容子, OTSUKA, Yoko 岐阜聖徳学園大学5085-95
臨床報告心理臨床場面での依存と反抗にかかわる”ラポール”についての一考察 小村真琴日本催眠学会26149-54
ラポール構築を基軸とした日本語会話の授業デザイン 木原, 直子早稲田大学人間科学学術院23145124
日本人の断り表現とラポールマネジメントに関する一考察 野木, 園子二松学舎大学文学部53(97)-(109)
転校を伴う外国人（ブラジル人）児童の学校適応に関する事例研究 : 教師とのラポール形成に焦点を当てて 小西, 一博, 稲垣, 応顕, Kazuhiro, Konishi, Masaaki, Inagaki 上越教育大学2933-43
短期間で良好な治療効果が得られた症例の要因分析 川村涼子, 及川弘美, 宇部恵理香, 関根真理子, 攝待友宏, 冨樫正幸, 佐々木大輔, 國松和司特定非営利活動法人日本歯周病学会2010s0169-169
Distribution of Talk in First Encounter Conversations : A contrastive Study of Japanese, English Murata Yasumi 大学英語教育学会中部支部867-77
まずラポールを–NLP理論を使った話の聴き方 村田修二学事出版391220-23
クリニカルシリーズ身近な臨床・これからの歯科医のための臨床講座(2)初診患者の医療面接–患者と良好な関係を構築することが治療成功への第一歩片倉朗日本歯科医師会61327-35
広汎性発達障害を持つ幼児の療育過程におけるラポール形成の問題 : 本児を巡る周囲の人々の解釈枠組みのすり合わせ 結城孝治学校法人國學院大學國學院短期大学250A117-A134
薬学教育における模擬患者の活用について 平井みどり日本薬学図書館協議会533216-220
ラポール形成を規定する要因としてのメタ情動の検討–ロールプレイ場面におけるセラピスト役の共感に着目して 田中寿夫淑徳大学大学院総合福祉研究科15141-162
ＩＴマネジャが知っておきべきコミュニケーラポール：ラポールを築き上げ本音が言い合える関係に 田中淳子日経BP社686182-185
P1-16 指導者の強化価とラポール形成との関係についての一考察(ポスター発表1) 大賀,志真日本行動分析学会36
ナースマネジャーにおくるコミュニケーションの魔法講座(第6回)あなたは知っていますか? ラポールを築く方法を(PART 2)言葉のオウム返し:バックトラッキング高木光恵産労総合研究所1225267-73
ナースマネジャーにおくるコミュニケーションの魔法講座(第5回)あなたは知っていますか? ラポールを築く方法を 高木光恵産労総合研究所1225051-60
ナースマネジャーにおくるコミュニケーションの魔法講座(第4回)コミュニケーションミスを防ぐ魔法–ラポールを築くために、あなたは相手のどこを見ますか? 高木光恵産労総合研究所1224864-73
11.ラポール形成と病態仮説提示が治療に有益であった疼痛性障害の1症例(一般演題,第42回日本心身医学会近畿地方会演題抄録) 松田能宣, 北村香奈, 神原憲治, 福永幹彦, 中井吉英一般社団法人日本心身医学会4711983
ビデオ解析による身体動作同調傾向の定量化手法の提案 : カウンセリングを題材として 小森政嗣, 前田恭兵, 長岡千賀大阪大学大学院人間科学研究科対人社会心理学研究室741-48　対人社会心理学研究 2007年 7 巻：41-48ページ　PDF 身体動作の同調傾向の程度は、当該の相互作用における共感やラポールの程度を敏感にあらわす指標となることが知られている(Bernieri, Gillis, Davis, & Grahe, 1996; Nagaoka, Yoshikawa, & Komori, 2006; Maurer & Tindall, 1983; Schmais & Schmais, 1983)。この手法の最大の利点は、第1に、身体動作に関わる客観的指標に基づく自動化された計測手法でありながら、特殊な装置を身体に装着、あるいは室内に設置する必要がない点である。
OPIとカウンセリングの共通性に関する考察–ラポールを通して 川崎直子愛知産業大学短期大学2057-70
遊戯療法におけるラポールの構成因子の分析–ラポール測定尺度による治療者のラポール認知と心理臨床に基づくラポールの定義 赤田太郎龍谷大学教育学会549-71
9.社会不安障害の併存によりラポール形成と面接に工夫を要した痙性斜頸の1例(一般演題,第44回日本心身医学会九州地方会演題抄録(1)) 横山寛明, 福留克行, 金光芳郎, 菅原英世, 久保千春一般社団法人日本心身医学会464336
患者・家族に学ぶ医療コミュニケーション2(1)ラポールの形成につながる「傾聴」「共感」 町田いづみ, 保坂隆先端医学社8187-89
遊戯療法における治療者のラポールの認知に関する研究 : ラポール測定尺度によるラポールを構成する因子について 赤田, 太郎龍谷大学大学院文学研究科紀要編集委員会27223
ウロ・ナースのためのカウンセリング入門(第92回)キーワードから学ぶカウンセリング編(4)ラポール 文珠紀久野メディカ出版108797-799
ラポール維持管理のストラテジー : 交渉場面における「格下げ表現」 神田靖子, Yasuko Kanda 同志社大学留学生別科441-58 Helen S. Oatey(2000)の提唱する「ラポール維持管理のストラテジー」は,ラポール(親愛感情)を維持することがポライトネスであるとして,5つの「ポライトネスの領域」によってラポール維持管理がなされるという。
医療面接と形式語用論 : 医師-患者関係とラポールの構築 田中, 剛北海道大学ドイツ語学・文学研究会31176-191
ラポール形成支援機能を持つロボットとアバターの開発 今泉美穂, 野村泰朗 20485-486
看護におけるコミュニケーション技術向上のためのカウンセリング的アプローチ–共感的理解によるラポール形成の試み 永野ひろ子静岡県立大学短期大学部1861-68
ラポール形成支援機能を持つロボットとアバターの開発 今泉美穂, 野村泰朗埼玉大学教育学部53287-97
対話における応答の一致度とラポール維持との関係 浅野良雄ぐんまカウンセリング研究会7147-50
実践事例研究癌告知を受けた単身男性とのラポール形成とその秘められた真実へのアプローチ 小林三晃日本ソ-シャルワ-カ-協会調査研究委員会756-62
Speech Activity for the Development of Rapport in the EFL Classroom TSUE, Natsuko, KONO, Minoru, 津江, 夏子, 幸野, 稔秋田大学教育文化学部2544933
平川唯一「カムカム英語」にみるラポール(疎通性) 竹山昭子昭和女子大学75089-111
看護研究への船出–水先案内人から研究初心者のあなたへ(6)データの収集(3)観察法 冨重佐智子, 冨重健一へるす出版292249-262
展望「ラポール形成」に関する研究の展望 斯波涼介, 佐野秀樹筑波大学教育研究科カウンセリングコース4061-66
カレントトピックス2 NLP入門–ラポール確立のための具体的な技法 濱田恭子, 児島達美亀田ブックサービス9174-181
精神分裂病者への学習支援 : 基礎となるニーズ探査とラポール形成 鈴木剛一般社団法人日本教育学会590200-201
急性骨髄性白血病患者とのラポール成立のための看護婦の条件 森本文代, 三橋日記, 溝渕俊子日本看護協会出版会3027-29
「ラポール(rapport)」形成に関する一考察–クライエントの体験を中心として 小川幸男北九州大学文学部645-50
脳波により検討する気功と催眠の差異 河野貴美子国際生命情報科学会162218-229
特集医療制度改革は日常ケアをどう変えるか 2-現場レポート④訪問看護ステーション｢契約｣によって患者-看護者関係が逆転する 仲野栄株式会社医学書院1125-28
特集対人援助に困難を感じるとき【対談】精神科的な病理性をもつ利用者に出会ったとき-精神専門の訪問看護ステーション所長･仲野栄氏に川島みどり氏が聞く仲野栄, 川島みどり株式会社医学書院212846-855
ラポールという病–参与観察の陥穽 中根光敏広島修道大学人文学会3744927195-218
分裂病患者とのラポールについて 五味渕隆志 22391-400
沖縄の民間巫者“ユタ”のカウンセリング機能の一研究 : 宗教的面接場面の分析から 吉良安之九州大学健康科学センター1751-58
ラポールがつきにくい患者の診療 西園昌久九州大学41144964
A Formula for Marital Happiness : What Analyses of Verbal, Nonverbal Communication Patterns Can Tell Us TATSUKI Shigeo 関西学院大学419-54
子どもの非言語的なコミュニケーションについて–面接場面におけるラポールに関する一考察を中心に 村上摩利子大阪府青少年問題研究会32p43-59
学生の眼看護学生と付き添いとのラポールを考える-大腿骨骨頭壊死患者の術後看護をとおして 高桑久恵株式会社医学書院453312-315
反省させられた症例ヒステリー症のためラポールがとりにくかった症例 白岡照美株式会社医学書院142117-119
ヒステリー症のためラポールがとりにくかった症例 白岡照美 14117-119
切り取りカード看護ミニ事典ラポール(Rapport)/川崎病(Kawasaki disease, MCLS) 中島紀恵子株式会社医学書院425561-562
病気と社会に苛まされる少年たち–医療少年院におけるラポールづくり 福田秀男全国社会福祉協議会592p28-33
学生の研究神経性無食欲症患者へのアプローチ-とくにラポール成立への試みを中心として 佐藤勇一株式会社医学書院38101079-1083
『ラポール』(rapport)の本質についての一考察 三浦賜郎大阪社会事業短期大学社会問題研究会11444934
観察者と被観察者との間 : 面接におけるラポールの問題 井垣章二, Shoji Igaki 同志社大学人文学会3419-44